我叫从X出生于XXXX年X月，XXXX年X月毕业于X大学，XXXX年X月参加工作，现任教XX中学，至今已从教XX年，这XX年中我一直站在教育工作的前沿，担任班主任工作。这一路走来，收益良多，人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人，这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神和为人师表，以身作则的精神，用我的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊敬、信任。“让每一位学生享受学习并走向成功是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条

一、爱岗敬业，忠贞不渝教育事业

我是一位普通的多镇中学教师，把工作看成了自己的生命。以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。参加工作以来我一直住学校，XX个春夏秋冬和孩子一起学习，一起进步。因为家长放心地把孩子交给了我，就必须担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民教师”这关荣称号。鱼和能掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。正是因为我的一不苟、勤勤息暴的工作作凤，XXXX年我担任XX班主任工作，俩个班XX教学工作，同时还担任X工作，得到学校领导的肯定和同行的认可

二、刻苦钻研，不断提高综合素质

课余时间我总是不断的学习，教学上，我积极探索教育教学规律，积极运用先进的教学理念来指导学生。我是一名XX老师，每一节课我都要精心准备，让学生由爱学变成乐学，特别XX，我身先士率，让学生们会学习，爱学习，培养学生德智体美劳全面发展。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。我身先士卒进行课改，进行“高效课堂"和班级小组化管理，在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如聆听教学专家魏书生和景敏的进座、参加XX课程学习和中小学教师维续培训。我都把它做为很好的学习提高的机会。并积极动手撰写教学论文和教学心得参加各类教学交流活动。

三、爱心育德、引领学生健康成长

参加工作来，我一直担任班主任工作，我觉得师德之魂在于“爱"，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为教师的爱应徽在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给子的偏爱。我在实际工作中，时时处处想到学生，每天-，学生生病时，--。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。(增加自己的例子，更加真实打动人心)如。同时自己与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习志度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数，因为这样有利于更好的了解学生的动向，恰当的抓好班级工作.(再说一些自己的见解，新颖之处及教学中获得的成就和奖项:以增加自己的优势，让评委记住你)

一份耕耘，一份收获。近XX年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校同年级组都位居榜首，喜得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到学校领导和的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

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