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教师详情
况老师
4.0
注册时间:
2023-04-22 01:22
¥1449
/2小时
实名认证
学历认证
可试听
1年教龄
南昌工程学院
免费试听
全能选手
保证提分
善于沟通
211毕业
况老师简历
教员编号:Xiningtc1128677
最近登录时间:2023-04-22
1
5
出生年月:
1994-10-25
年 龄:
31岁
教 龄:
1年
最高学历:
博士毕业
籍 贯:
青海
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
任职学校:
青海大学昆仑学院
任职学校类别:
西宁其他学校
教授科目:
计算机应用能力中级
桌面出版技术
游戏设计
证书:
高中教师资格
目前学历:
硕士毕业
大专就读高校:
浙江-台州 大连海事大学
高校属性-国外:
五院四系
研究生就读高校:
浙江-湖州 中央美术学院
高校属性-国外:
二批本科高校
硕士毕业高校:
江西-南昌 西北师范大学
高校属性-国外:
航开济
博士毕业高校:
浙江-台州 西安外国语大学
高校属性-国外:
五院四系
高考成绩:
488
个人优势:
本人在学术研究方面表现卓越,尤其在语文与数学学科领域积累了丰富的经验。小学及初中的竞赛奖项、诗歌朗诵冠军等荣誉为后续的学习之路铺垫了坚实基础;而高中时期化学竟赛第一名的成绩更是奠定了扎实专业素养的基石。这些经历也为教学培养了敏锐和高效的教学方法。此外,在高等教育阶段的专业学习进一步提升了我的学术能力,使我在指导学生时能够充分运用理论结合实践的经验。
家教案例:
该老师在小学和初中的学习成绩一直名列前茅,曾位列全年级前三名。他不仅是一位出色的学科竞赛选手,在数学和语文竞赛中获得了优胜奖和优秀奖;还以其诗歌朗诵的能力荣获全校第一名。通过努力学习成功进入了区一高中,并以优异的成绩考入山东大学中文系(专科)。参加工作后不断追求自我提升,通过自学考试完成了山东师范大学的学业。作为一位出色的教育者,他还曾义务辅导同学,帮助班级伙伴和堂妹提高成绩并顺利升入优质学校。
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
大通回族土族自治县,大通回族土族自治县
推荐老师
仇老师
4.0
教员编号:Xiningtc1209264
注册时间:2024-12-22
¥1146
/6小时
2年教龄
包头钢铁职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
包学包会,负责考级,不过不收费~
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三等奖得主
奥赛获奖
二等奖得主
金牌得主
亲和力强
扶老师
4.0
教员编号:Xiningtc1196978
注册时间:2024-12-22
¥1470
/2小时
1年教龄
蚌埠学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
本人具备硕士研究生学位,毕业于吉林大学英语同声传译专业,有八年教龄,目前全职授课科目为雅思口语和写作。曾教授过考研英语,MBA英语,主编并出版了130余本的英语类书籍,含雅思、考研英语、四六级、BEC、职称英语、PETS。本人具备极强的亲和力和责任心,能够帮助学生在短期内快速提分,在公司中常登荣誉榜。
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善于沟通
尖子培优
专注拔高
一等奖得主
金牌教员
闫老师
4.0
教员编号:Xiningtc1111435
注册时间:2020-09-02
¥1120
/2.5小时
5年教龄
江西交通职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
以效果为导向,承诺不收取任何预付款。二老师的教学哲学是先上船后补票,只有看到学生真正的进步,才会讨论费用问题。他的教学方法注重激发学生的兴趣和提高学习效率。
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金牌得主
夯实基础
免费试听
一等奖得主
10年教龄
爱老师
4.0
教员编号:Xiningtc1107472
注册时间:2022-03-23
¥353
/8小时
1年教龄
东莞理工学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
高考数学144分(满分150),理综272分(满分300)。曾获高中数学模型大赛一等奖、数学联赛省级二等奖。大学系统学习数学分析、离散数学、线性代数等课程,数学思维能力优秀。\n擅长数学答疑、题目讲解、题型总结、知识点归纳。熟悉高考数学各板块题型与考点,自备完整电子版讲义、好题题库及真题试卷。讲义内容包含知识点讲解与配套题目练习,将题目按基础、中档、拔尖三种难度分类,便于针对不同学生情况进行辅导。
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三等奖得主
线上教学
钢琴十级
全能选手
善于沟通
翟老师
4.0
教员编号:Xiningtc1123282
注册时间:2021-12-21
¥955
/1小时
4年教龄
学历认证
实名认证
可试听
性格活泼开朗,拥有强烈的责任心和耐心,善于引导和激发学生的学习兴趣。教学风格生动幽默,注重学生的个性化发展与成长经历。对于小学阶段数学学科有着深厚的研究与实践基础,并积极通过观察课堂动态优化授课方式;在课程总结及作业辅导过程中积累了丰富的实际经验。同时具备一定的人际交往能力和家长沟通技巧,在促进家校共育方面拥有独特见解。
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二等奖得主
夯实基础
尖子培优
金牌教员
尖子培优
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