今天，给大家讲一讲 3-6 年级的孩子该如何复习数学。

3-6 年级的孩子，数学学习内容量会有一个非常大的变化，难度和题型的类别也会变得更多。因此，复习的方法也需要进行相应的调整。

首先，孩子在 3-6 年级要提前三周开始复习计算能力。计算是数学的基础，而且在这个阶段的重要性更加凸显。每天都要进行计算练习，并且不能仅仅局限于口算，笔算也非常重要。每个孩子薄弱的计算或者速度慢的计算是不一样的，有的孩子是小数，有的孩子是分数，针对孩子的弱项多做练习。

其次，3-6 年级的孩子，面临的第一个分水岭就是三年级开始，应用题的难度有了非常大的变化。所以读题不像 1-2 年级，可能稍微读一读就懂了。三年级开始一直到六年级的应用题会越来越难，文字的理解关键词一定要划出来。在复习的时候，尤其那些错题难题的时候，一定要把这件事情给他强调的进行练习。

再次，三年级开始，题型变得更多了，更复杂了。比如三年级会经常出现的一些植树问题，爬楼梯的问题，盈亏问题。到了四年级以后开始行程问题，五年级面积问题。这些类别的问题要让孩子学会归纳，因为他做了很多题，如果没有归纳这一步的话，那我们的孩子他见了一道题，只见了一道题，但如果他有归纳的概念，他在复习的时候，我的植树问题是有问题的，或者是我的，爬楼梯是有问题的，才能够去用一道题去突破十道题，做到举一反三。所以归纳这件事，三年级的孩子必须要有这个概念了，尤其在复习的时候，是真正的可以事半功倍的事儿。

最后，很多孩子的问题，就是不动笔。1-2 年级，因为数学很简单，很多孩子喜欢口算，我看到题我就脑子里算一算，然后就把答案出来。你会发现三年级开始这样的方法错误率会明显的提升。所以在期末复习的时候，无论你遇到了难题，遇到了任何问题，都要去动笔，不能再去用口算，用脑子算这样的方式了，错误率会非常高。

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